温州网站建设首选国鼎网络,企业网站推广方法,没地址怎么注册公司,网站建设效果图一、基础概念 要理解范式#xff0c;首先必须对知道什么是关系数据库#xff0c;如果你不知道#xff0c;我可以简单的不能再简单的说一下#xff1a;关系数据库就是用二维表来保存数据。表和表之间可以……#xff08;省略10W字#xff09;。 然后你应该理解以下…一、基础概念 要理解范式首先必须对知道什么是关系数据库如果你不知道我可以简单的不能再简单的说一下关系数据库就是用二维表来保存数据。表和表之间可以……省略10W字。 然后你应该理解以下概念 实体现实世界中客观存在并可以被区别的事物。比如“一个学生”、“一本书”、“一门课”等等。值得强调的是这里所说的“事物”不仅仅是看得见摸得着的“东西”它也可以是虚拟的不如说“老师与学校的关系”。 属性教科书上解释为“实体所具有的某一特性”由此可见属性一开始是个逻辑概念比如说“性别”是“人”的一个属性。在关系数据库中属性又是个物理概念属性可以看作是“表的一列”。 元组表中的一行就是一个元组。 分量元组的某个属性值。在一个关系数据库中它是一个操作原子即关系数据库在做任何操作的时候属性是“不可分的”。否则就不是关系数据库了。 码表中可以唯一确定一个元组的某个属性或者属性组如果这样的码有不止一个那么大家都叫候选码我们从候选码中挑一个出来做老大它就叫主码。 全码如果一个码包含了所有的属性这个码就是全码。 主属性一个属性只要在任何一个候选码中出现过这个属性就是主属性。 非主属性与上面相反没有在任何候选码中出现过这个属性就是非主属性。 外码一个属性或属性组它不是码但是它别的表的码它就是外码。
二、6个范式 好了上面已经介绍了我们掌握范式所需要的全部基础概念下面我们就来讲范式。首先要明白范式的包含关系。一个数据库设计如果符合第二范式一定也符合第一范式。如果符合第三范式一定也符合第二范式… 第一范式1NF属性不可分。 在前面我们已经介绍了属性值的概念我们说它是“不可分的”。而第一范式要求属性也不可分。那么它和属性值不可分有什么区别呢给一个例子
nametelage大宝1361234567822小明13988776655010123456721
Ps这个表中属性值“分”了。
nametelage手机座机大宝13612345678021987654322小明13988776655010123456721
Ps这个表中属性 “分”了。 这两种情况都不满足第一范式。不满足第一范式的数据库不是关系数据库所以我们在任何关系数据库管理系统中做不出这样的“表”来。也就是说只要是关系数据库就是第一范式 第二范式2NF符合1NF并且非主属性完全依赖于码。 听起来好像很神秘其实真的没什么。 一个候选码中的主属性也可能是好几个。如果一个主属性它不能单独做为一个候选码那么它也不能确定任何一个非主属性。给一个反例我们考虑一个小学的教务 管理系统学生上课指定一个老师一本教材一个教室一个时间大家都上课去吧没有问题。那么数据库怎么设计学生上课表
学生课程老师老师职称教材教室上课时间小明一年级语文上大宝副教授《小学语文1》1011430
一个学生上一门课一定在特定某个教室。所以有学生课程教室 一个学生上一门课一定是特定某个老师教。所以有学生课程老师 一个学生上一门课他老师的职称可以确定。所以有学生课程老师职称 一个学生上一门课一定是特定某个教材。所以有学生课程教材 一个学生上一门课一定在特定时间。所以有学生课程上课时间 因此学生课程是一个码。 然而一个课程一定指定了某个教材一年级语文肯定用的是《小学语文1》那么就有课程教材。学生课程是个码课程却决定了教材这就叫做不完全依赖或者说部分依赖。出现这样的情况就不满足第二范式 有什么不好吗你可以想想 1、校长要新增加一门课程叫“微积分”教材是《大学数学》怎么办学生还没选课而学生又是主属性主属性不能空课程怎么记录呢教材记到哪呢? ……郁闷了吧?(插入异常) 2、下学期没学生学一年级语文上了学一年级语文下去了那么表中将不存在一年级语文上也就没了《小学语文1》。这时候校长问一年级语文上用的什么教材啊……郁闷了吧?(删除异常) 3、校长说一年级语文上换教材换成《大学语文》。有10000个学生选了这么课改动好大啊改累死了……郁闷了吧修改异常 那应该怎么解决呢投影分解将一个表分解成两个或若干个表
学生课程老师老师职称教室上课时间小明一年级语文上大宝副教授1011430
学生上课表新
课程教材一年级语文上《小学语文1》
课程的表 第三范式3NF符合2NF并且消除传递依赖 上面的“学生上课表新”符合2NF可以这样验证两个主属性单独使用不用确定其它四个非主属性的任何一个。但是它有传递依赖 在哪呢问题就出在“老师”和“老师职称”这里。一个老师一定能确定一个老师职称。有什么问题吗想想 1、老师升级了变教授了要改数据库表中有N条改了N次……修改异常 2、没人选这个老师的课了老师的职称也没了记录……删除异常 3、新来一个老师还没分配教什么课他的职称记到哪……插入异常 那应该怎么解决呢和上面一样投影分解
学生课程老师教室上课时间小明一年级语文上大宝1011430
老师老师职称大宝副教授BC范式BCNF符合3NF并且主属性不依赖于主属性 若关系模式属于第一范式且每个属性都不传递依赖于键码则R属于BC范式。 通常BC范式的条件有多种等价的表述每个非平凡依赖的左边必须包含键码每个决定因素必须包含键码。BC范式既检查非主属性又检查主属性。当只检查非主属性时就成了第三范式。满足BC范式的关系都必然满足第三范式。还可以这么说若一个关系达到了第三范式并且它只有一个候选码或者它的每个候选码都是单属性则该关系自然达到BC范式。 一般一个数据库设计符合3NF或BCNF就可以了。在BC范式以上还有第四范式、第五范式。 第四范式要求把同一表内的多对多关系删除。 第五范式从最终结构重新建立原始结构。
