开发公司替业主承担物业费承诺书,企业商务网站优化,安徽住房和城乡建设厅官网,营销型网站建设目的和意义计算机应用基础课教学内容设计分析计算机应用基础课程教学内容设计分析摘要#xff1a;随着科技的发展和时代的不断进步#xff0c;计算机技术的应用被高度重视#xff0c;计算机作为提高人们的生活质量和工作效率的一种必备工具已深深融入到了人们的工作、学习和生活中随着科技的发展和时代的不断进步计算机技术的应用被高度重视计算机作为提高人们的生活质量和工作效率的一种必备工具已深深融入到了人们的工作、学习和生活中随着计算机的广泛应用学校对该门课程的教学也高度重视。《计算机应用基础》是学习计算机技术的关键和基础包含了计算机操作方法和计算机文化知识等内容涉及到计算机操作系统、常用应用软件的使用计算机基本概念、基础知识与计算机应用领域等相关知识该门课程的开设为切实提高学生的计算机应用水平和能力打下了坚实的基础。 中国论文网 /1/viewhtm 关键词《计算机应用基础》课程教学内容设计应用难点对策 随着计算机技术的发展学校对《计算机应用基础》课程教学高度重视并且融入了当前的先进技术和理念摒弃传统的教学思路和教学手段加强对《计算机应用基础》课程设计通过具体的教学方法和流程等来提高学生的学习水平熟练的掌握《计算机应用基础》中的相关知识从而提高学生计算机应用水平。 一、教学材料 教学资料主要选用的是中国劳动社会保障出版社的《计算机应用基础》并且参考国家十一五规定的相关教材和高职高专、普通本科十二五重点规划教材以满足不同层次学生的学习需求。同时借助于计算机应用基础的相关学习平台查找文字、声音、视频教材、网络动态信息和网络课程等资料以满足本课程教学的需要。 二、教学目标设计 《计算机应用基础》的教学总体目标是要通过本课程学习使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力主要包括数据信息处理和文字处理两方面使学生初步具有应用计算机学习的能力为其职业生涯发展和终身学习奠定基础而情感目标则是通过学习来培养学生的职业道德、合作意识和敬业精神以及细致严谨的工作状态使学生具有良好的信息技术素养了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则培养学生成为信息社会的合格公民。 三、课程定位与标准 本???程是中等职业技术学校培养学生计算机文化知识和计算机操作能力的基础课教材包括计算机基础知识、中文Windows XP操作系统、Word 2003的应用、Excel 2003的应用、PowerPoint 2003的应用、网络应用基础、多媒体处理软件的应用、计算机安全与维护等内容。针对本教材采用“任务驱动”编写方式将各知识要点贯穿到不同的项目和任务中的特点本课程主要采用多媒体教学、定期辅导、上机实习等教学方式和手段。重点讲授计算机基础概念、Windows XP系统及Offfice三大办公软件(即Word、Excel、PowerPoint)的应用方法通过对以上理论知识的学习和应用能力的培养力争使学生学习本课程后能达到中级计算机操作员水平。 本着因材施教的原则本课程在教学中采用分层次教学根据学生的学习特点、基础情况和综合素质等来设置教学内容对待不同水平的学生采取不同的教学手段教师在备课时先找出课程难点和重点集中起来逐一选取合适的方法达到突破重点、解决难点的教学效果。本课程的定位不仅要注重对计算机知识的培养还要从未来就业发展和行业性质等入手设计未来学生职场工作任务实例将其融入到课堂教学通过理论知识来解决实际问题以提高学生的学习兴趣达到提高学生计算机应用能力的目的。 四、教学方法设计 通过当前的网络教学平台本着能力提升与岗位工作任务多元化实践的原则来组织计算机基础教学并融合多种教学方法来提升计算机的课堂教学能力和教学水平。将课堂上的计算机教学与当前的能力需求、岗位工作任务、综合素质等相互渗透并且相互融合。主要采用的教学方法包括案例教学、情境模拟、分层教学、任务驱动、操作演示和小组讨论法等。 1、情境教学情境教学则是设定计算机基础知识学习的场景从而让学生融入到职场或者工作环境中将学生看做是职场或者工作中的对象在工作和生活中可能应用到计算机的那些技能从而感觉到自身计算机水平的匮乏从而更好的学习计算机的操作技能和基础知识使学生的学习目标更加明确。 2、案例教学将具体的生活和工作岗位任务等题材融入到计算机基础的学习中从生活和工作岗位任务中抽取具体的案例并将所学习的知识点与案例相结合明确学习的任务的实用性更加突出计算机基础应用的职业教育性以工作任务为导向激励学生的主动参与到学习计算机基础知识中。 3、任务驱动为避免学生在计算机应用基础学习中的盲目和无所事事提高学生的课堂学习效率教师可以针对要学习的课程内容设置教学任务将具体的任务和细节等分配给学生让学生在规定时间内通过学习任务来找到答案通过自主探索、分析问题并可
