微信平台微网站开发,昆明网站推广排名,上海百姓装潢有限公司,个人网站没人访问原文见#xff1a;http://blog.csdn.net/qq_33506160/article/details/51872708 一、网络课程究竟难在哪#xff1f; 1#xff0e;内容比较乱 如果把《计算机网络技术基础》看做是一本计算机网络导论方面的教材#xff0c;就不会认为乱了#xff0c;因为导论就是为了解决知…原文见http://blog.csdn.net/qq_33506160/article/details/51872708 一、网络课程究竟难在哪 1内容比较乱 如果把《计算机网络技术基础》看做是一本计算机网络导论方面的教材就不会认为乱了因为导论就是为了解决知识凌乱问题而设置的课程比如计算机导论因此也应该有计算机网络导论的课程。这里一般都要介绍基础包括通信基础网络体系结构局域网协议TCP/IP协议等章节。还包括局域网的内容包括网络操作系统网络组建基础Wi-Fi无线局域网也可以算作局域网的内容特别是网络设备及设置也基本上属于局域网的内容。 然后是广域网虽然一般只有1章的内容但也是计算机网络组成的重要部分而且还需要指出一般广域网涉及到通信基础知识的内容比较多所以只要讲广域网就一定要学习数据通信基础知识。 然后是Internet是采用网络互连技术的计算机网络主要向人们提供信息是学生们非常喜爱非常了解的计算机网络主要包括信息访问、信息发布和网络接入。Internet是互联网采用的网络协议是TCP/IP因此本章与TCP/IP协议有密切联系可以认为是TCP/IP协议内容在应用层上的继续可以把这2章联系起来学习。 可见虽然内容多比较乱但基本上还是有规律可循的这里的顺序是网络基础-局域网-广域网-Internet-信息网络安全期间各部分又有几条分支这样教材的内容就不会显得乱了。当然教材内容的组成还可以以另外的顺序即网络协议可以是TCP/IP协议那么以TCP/IP协议为中心向下有广域网、局域网和无线网作为底层协议向上有Internet作为应用而有的章节可以作为其他章节的分支。 2条理性比较差 前面已经以网络类型作为条理进行了梳理然后又以TCP/IP作为条理进行了梳理因此条理性差的问题是否就迎刃而解了呢 3理论性比较强 理论性比较强的章节包括数据通信基础、网络体系结构、局域网、TCP/IP协议、广域网等章节基本上是以理论为主。后面的部分章节既包括应用也包括一些理论知识这样的章节包括信息网络安全、无线网以及Internet后2者只简单介绍了很少的理论知识包括C/S模式以及无线局域网协议等。 虽然感觉理论性比较强但也贯穿着一条主线这条主线就是网络协议如果把协议的基本概念在第3章了解和掌握清楚了这个问题也就基本上迎刃而解了。从协议理论上主要包括数据通信-通信协议-协议分层-协议体系结构-协议标准-OSI网络各层协议-局域网协议-以太网协议-广域网协议-TCP/IP协议-无线协议-网络安全协议等。 协议的核心是TCP/IP协议是统领全局的是整本书的主线别的协议都可以作为这个协议的子协议。广域网协议、局域网协议以及无线网协议作为TCP/IP协议的底层协议即网络接口协议TCP/IP协议章节中的应用层以及Internet是TCP/IP协议的应用层协议在信息网络安全一章中也讨论了协议是从安全协议的角度讨论协议在网络组建基础一章针对不同的网络设备也讨论了不同的协议分层比如集线器是网络层设备交换机是链路层设备路由器是网络层设备等。 4涉及复杂的通信技术 通信本身就是一门复杂的技术有专门的专业进行研究和学习本来计算机网络技术就比较复杂再加上复杂的通信技术因此很多读者都感觉计算机网络技术很难学习。其实可以这样来理解计算机网络技术的确需要学习和了解通信技术通信是计算机网络技术的基础但是如果不需要学习广域网技术或者只需对广域网有一般的了解并不需要学习更多的通信技术只要对通信技术有一般的了解尤其是对数据通信有一般的了解即可比如数据传输基本概念交换的概念多路复用基本概念和差错控制等。 5解决网络学习困难的方法 由此可见分类、协议可以解决知识凌乱的问题可以解决条理性的问题而这些正是教材中的主要内容掌握这些内容按照这样的内容进行学习问题就可以得到解决。 二、学好计算机网络应该注意的要点 1理解计算机网络的组成 计算机网络是计算机与通信技术的结合软件与硬件的结合通信子网与资源子网的结合这样来理解可以减少网络课程学习的难度。这也是网络协议分层的基本知识原点即网络为什么要分为通信子网和资源子网因为计算机网络是由通信与计算机技术相结合而产生的。分为2个子网后问题变简单了。进一步还可以继续分层把通信子网分为2层或者3层即物理层、链路层和网络层再把资源子网分为2层即传输层和应用层。 网络硬件与软件的结合这样的概念理解也是很重要的比如互联网是由路由器和IP协议相结合产生的路由器是其硬件而IP协议是其软件。 网络的组成还要注意的是不同类型的网络有不同的组成方式包括局域网、广域网和互联网因此要分别介绍网络的组成不能笼统地谈计算机网络的组成。网络应用也有类似情况局域网广域网和互联网的应用范围和模式都是不同的。 2如何学习网络协议 分层理论把协议分层可以减少分析的难度分层以及模块化是计算机技术的重要分析方法。计算机网络首先分为通信子网和资源子网2层进一步再把通信子网和资源子网继续分层。事实上网络设备与层有关比如集线器、以太网交换机和路由器都是不同层的网络设备。TCP/IP与层有关比如IP层传输层和应用层。网络安全与层有关比如应用层、传输层、网络层和链路层都有相应的安全协议。 3了解网络分类的重要性 可以更好地帮助读者理清思路不至于在头脑中如同一团浆糊。如按照地域分类包括局域网、广域网按照介质分类包括铜网、光纤网、无线网按照应用分类包括局域网应用和互联网应用。 4一定要学习好TCP/IP协议 底层是局域网广域网或者无线网然后是IP层用于组成逻辑的完整的网络上述完成了通信子网的功能。TCP完成应用进程间的通信应用层完成应用。学习计算机网络的实质是学习TCP/IP协议因为只有采用了TCP/IP这个完整协议的网络才称得上是真正的计算机网络因此学习好TCP/IP协议理解了TCP/IP协议的内涵也就真正地理解了计算机网络学会了计算机网络。 三、理解计算机网络技术中一些常用的术语 1广播方式 传统局域网采用广播方式这样才能理解共享介质访问控制理解以太网的冲突域理解用集线器组网性能比较差正被逐渐淘汰理解以太网交换机对于局域网发展的重要性因为广播方式属于传统局域网交换机组网属于交换型局域网是以太网发展的里程碑分水岭。除此之外在MAC层或者在IP协议中还经常强调广播因为广播方式简单适合于分发信息比如多媒体广播会议电视信息分发等。 2交换 广域网采用交换分组交换是计算机网络技术中非常重要的技术是核心技术是代表性的技术。局域网开始采用广播后来也采用交换但是与广域网的交换不同广域网是在网络层对于分组进行交换局域网是在MAC层对MAC帧进行交换。实际上互联网也要交换分组在路由器不同端口间进行转发也可以看做是交换只不过人们习惯称为分组的存储转发。可见交换的概念对于计算机网络来说是非常重要的计算机网络技术离不开交换。 3点对点和端到端 点对点有2个含义一是相对于广播来说的数据传输只针对某个结点的通信广域网一般采用点对点方式路由后选中一条链路然后数据传往地址所指出的目的结点不传往别的结点。另外一个是相对于端到端来说的这里的点对点是指数据传输是逐点进行传输的端到端则是指数据传输一般不通过中间结点不是逐点或者中间结点不进行处理比如传输层的数据传输就是在应用程序之间通过端到端的方式进行传输因为中间结点没有传输层不能进行处理也没有必要进行处理。而网络层链路层的数据传输均是点对点传输。 4网络应用模式 网络的最终目的是为了应用应用离不开网络通信的双方那么通信双方是什么关系他们之间如何相互作用在TCP/IP协议中指出他们的关系是客户/服务器C/S模式C/S模式是用来描述通信双方间相互作用方式的。认为C与S之间是通信双方的关系在通信中双方不可能同时发起通信总有一方首先发起通信另外一方响应通信规定发起通信的一方为客户C发起通信后响应通信的一方为服务器。由此C/S模式也成了编写涉及通信的软件的模式还有一种模式是B/S模式其中的B是浏览器S是WEB服务器这种模式是目前软件编程的基本常用模式。 5自底向上与自顶向下 网络协议是分层的在对分层的协议进行分析时可以采用自底向上的方式也可以采用自顶向下的方式。自底向上是从物理层开始进行分析一直到应用层而自顶向下是从应用层开始分析一直到物理层。过去人们经常采用自底向上的方法而现在采用自顶向下的方法比较多。 6什么才是真正的计算机网络 只有采用了TCP/IP完整协议的网络才能称为计算机网络比如Internet而局域网广域网等都属于计算机通信网属于通信子网是用来进行数据传输的尤其是广域网主要功能是用于数据传输局域网的概念则可以包含通信子网也可能某种网络的应用就是采用局域网模式但这样的模式高层目前也都采用TCP/IP协议并且如果要上网也必须采用TCP/IP协议即属于互联网因此一般所说的计算机网络均是指采用TCP/IP协议的互联网比如Internet。 四、了解教材架构建立计算机网络的整体概念 1通读教材 学习计算机网络的时候切记不要太注重细节要从整体上认识和了解计算机网络这样就要通读教材看看教材是如何写的为什么要这样写章节的顺序为什么是这样而非那样作者的写作目的是什么。 2常看目录 整体了解教材学习目标要明确常看目录可以了解教材的内容网络课程的知识体系教材的结构教材的主要内容做到整体上全面了解和认识计算机网络技术。常看目录可以使读者不至于陷入某些具体的局部内容中去可以跳出圈子冷眼看计算机网络的课程。目录体现了作者的思路作者的目的知道作者究竟要告诉读者什么使读者目标明确思路清晰才能更好地学好计算机网络课程。 3协议的层次 一般的教材基本上按照协议层次写可以理解为按照TCP/IP协议的层次写局域网、无线网和广域网都是底层协议Internet是应用层协议第5章再详细、具体地讨论IP层协议和传输层协议这不是在按照TCP/IP的协议层次吗但也有分类的因素一般是按照地域文类即局域网、广域网和互联网这样的、按照地域分类也可以理解为按照应用即按照局域网应用来分类和按照互联网应用来分类。 4教材的写法与网络的学习 教材的写法与学习网络是两回事不一定非要按照教材的顺序学习网络。先学习一些计算机网络应用知识提高感性认识然后再学习网络理论学起来的效果就会好些。 1比如体系结构在第3章但是可以靠后些学习。 2局域网组建虽然比较靠后但可以放在前面来学习比如网线制作。学会网线制作以后就可以练习把2台计算机通过一根交叉的双绞线连接起来然后用Ping命令测试网络连接是否通畅如果不通畅即是网线没有制作好。这里既了解了如何建设一个最简单的局域网又学习了IP协议的概念学习使用了命令知道了命令提示符。 3操作系统也是这样可以在最开始的时候学习因为学生对于操作系统是比较了解的起码对于Windows XP和Windows 7是非常熟悉的以此为基础可以很容易学会Windows Server 2003。 4Internet也如此因为学生对Internet是再熟悉不过的过去一般都上过网上过QQ空间上过校内对于网站的概念都比较熟悉这样在学习Internet的时候就会感觉很亲切能够提起学习的兴趣尤其在学习Internet信息发布的时候对于基本概念可以不必做太多的介绍。 紧接着可以讨论WWW技术介绍WEB技术介绍网页的概念介绍HTML语言介绍C/S客户与服务器模式介绍端口介绍HTTP协议以及URL统一资源定位器。事实上此时已经涉及到了TCP/IP协议的基本概念涉及到了应用层为进一步学习TCP/IP协议学习网络体系结构打下了基础。 5整个教材的架构 教材的架构是底层协议包括广域网、局域网和无线网TCP/IP协议局域网知识体系包括协议原理操作系统管理和网络组建最后是信息网络安全。架构如此但章节的顺序并不需要必须如此这是需要注意的。 五、通过应用引领学习 计算机网络不光在计算机信息类专业的工作中很有用其实在我们的日常生活中也经常要用到计算机网络技术的相关知识。学习计算机网络应该结合日常应用来学习这样可以提高学习兴趣也能建立明确的学习目标才能更好地学好计算机网络课程。 1建立局域网 现在的家庭或者学生宿舍配有多台计算机的情况已经很普遍这样经常涉及到可能要把计算机连网以便共享资源包括打印机资源文件资源信息资源等。比如多台计算机共用一台打印机共享Internet接入等。 2学习接入Internet 我们的计算机或者家庭以及宿舍的局域网一般都要接入Internet了解接入技术或者在网络接入发生问题的时候能够排除故障对于学习计算机的人来说都是必须具备的基本能力。 3笔记本无线网连接 如果宿舍里有多台笔记本电脑当需要共享资源时可以考虑采用无线方式进行联网因为现在的笔记本都具有无线连网功能不用任何传输导线就可以把这些计算机连接起来非常方便并且可以共享上网。 4蓝牙通信 笔记本或者手机一般都具备蓝牙通信功能当要把数码相机或者手机里的照片等上传到笔记本的时候可以考虑采用蓝牙技术以便学习计算机网络技术。 5手机上网 手机与PC正在不断融合手机越来越成为一种网络终端通过手机上网可以非常方便包括流量网页上QQ等还可以考虑通过手机上微博等。 6博客微博 现代社会应该学会在Internet上发布信息因为Internet已经进入了所谓Web 2.0时代每个人都应该学会在Internet上发布信息可以采用论坛BBS博客或者微博。尤其是微博是一种具备个人性移动性即时性发布信息的最好平台一定要充分利用才能在现代社会快速获取信息和发布信息。通过上博客和围脖也可以更深入了解和学习计算机网络技术。 条理性的问题解决了能够整体上认识知识体系了知识要点掌握了教材的架构了解了网络的名词概念弄懂了又知道了网络如何应用学习计算机网络技术就是一件轻松自如的事情了就可以建立起学习的兴趣而兴趣是最好的老师有了浓厚的学习兴趣就可以自觉地学习刻苦地学习钻研到计算机网络的知识体系中去相信只要有了这样的专研精神就一定可以学习并掌握好计算机网络课程。
